نتیجه جستجو : 111 مورد یافت شد
کودک دلبند یا دربند؟

کودک دلبند یا دربند؟

وقتی خداوند کودکی را به یک خانواده عطا می کند، او را در کوچک ترین نیازهای طبیعی خود نیازمند و وابسته به والدین خود گردانده و لذا گریه زبان گفتاری او و پنجره ارتباطی وی با دنیای اطراف و والدین است.

تأثیر ویژگیهای دانش آموزان، برنامه ریزی و فضای آموزشی درفرایند تدریس

تأثیر ویژگیهای دانش آموزان، برنامه ریزی و فضای آموزشی درفرایند تدریس

انسان موجود پیچیده و شگفت انگیزی است. هنگام رویارویی با یک انسان با دنیای عظیمی رو به رو می‌شویم که سیر در آن و یافتن پیچ و خم‌های آن مهارت و آگاهی زیادی را می‌طلبد.

آیا می‌توان خلاقیت را آموزش داد؟

آیا می‌توان خلاقیت را آموزش داد؟

خلاقیت موضوع جالب و بحث انگیزی هست که تاثیر آن در موفقیت و پیشرفت افراد ثابت شده است. اما اینکه آیا می‌توان به آموزش خلاقیت پرداخت و آنرا به افراد آموزش داد تا بوسیله آن برنامه‌های دیگر آموزشی خود را پیش ببرند اکثر صاحبنظران امکان چنین آموزشی را تائید کرده‌اند.

خلاقیت

خلاقیت

"به وجود آوردن ، تولید کردن و موجب شدن "1 را از معانی خلاقیت گفته اند . همچنین در معنی خلاقه داریم "نیرویی که موجب خلق آثار بدیع گردد.

دریچه ای رو به خلاقیت

دریچه ای رو به خلاقیت

سالهای‌ کودکی‌ و نوجوانی‌ ما با خاطرات‌ دوران‌ مدرسه‌ به‌ هم‌ گره‌ خورده‌ است‌ و هنوز انعکاس‌ صدای‌ هیاهوی‌ کلاسها در ذهن‌ ما شنیده‌ می‌شود. این‌ خاطره‌ تا آخرین‌ لحظات‌ عمر نیز با ما همراه‌ خواهد بود و از همه‌ آنها مهمتر،معلمان‌ سختکوشی‌ که‌ تلاش‌ می‌کردند تعلیم‌ خود را با از خودگذشتگی‌ در قلب‌ ما حک‌ کنند.

"مفهوم خلاقیت و خصوصیات دانش آموزان خلاق"

"مفهوم خلاقیت و خصوصیات دانش آموزان خلاق"

در مقاله حاضر با رویکرد علمی به بررسی مفهوم خلاقیت و خصوصیات دانش آموزان خلاق پرداخته شده است و پیش از آغاز موضوع،مفهوم کلیدی آن؛ یعنی خلاقیت ، تعریف شده و ویژگی های مهم آن و این که عواملی از قبیل وراثت و محیط در بالندگی و رشد خلاقیت مؤثر است ,مورد بحث قرار گرفته است.

معلم، خلاقیت فردی و تأثیر آن در رشد و ابتکار دانش آموزان

معلم، خلاقیت فردی و تأثیر آن در رشد و ابتکار دانش آموزان

معلم و نقش او در ایجاد زمینه های تجربی و عمل یادگیرنده اهمیت خاص دارند . چگونه یک معلم مبتکر و خلاق می تواند کوشش کند، خلاقیت را در دانش آموزان بازشناسی و تشویق کند و فرصت هایی برای بروز آن فراهم کند.

عوامل و موانع رشد در خلاقیت

عوامل و موانع رشد در خلاقیت

هر چند توانایی خلاقیت به طور بالقوه و به صورت فطری در انسان به ودیعه نهاده شده است، اما ظهور و رشد و توسعه آن وابسته به عوامل مختلف فردی و اجتماعی و غلبه بر موانع فردی و اجتماعی است.

 
 

نگاهی به ویژگی های دانش آموزان بیش فعال و شیوه رفتار با آنها

او نمی تواند حتی برای دقایقی آرام نشسته و به سخنان آموزگار یا والدینش گوش فرادهد. وسایل بازی و سرگرمی تنها برای مدتی او را سرگرم کرده و پس از مدت کوتاهی ناآرام و بی قرار چیز تازه ای را جست وجو می کند. این کودک، نیاز به تنبیه ندارد؛ بلکه تنها به کمک همه برای بازیافتن آرامش خویش دارد. چرا که مبتلا به «بیش فعالی» بوده و این عارضه او را بازیگوش، بی دقت، ناآرام، حواس پرت و... کرده است. آنچه در پی می آید مطلبی است در با ره بیش فعالی کودکان و ارتباط آن با آموزش.

با ترس کودکان چه کنیم؟

با ترس کودکان چه کنیم؟

بسیاری از والدین با مشکلاتی از قبیل ترس کودک از حیوانات ، ترس از تاریکی ، ترس از غریبه‌ها و... مواجه می‌شوند و واقعا نمی‌دانند که چگونه رفتاری باید در مقابل این ترس‌ها داشته باشند. خیلی از آنها تلاش زیاد می‌کنند تا به کودک خود نشان دهند که ترس او موردی ندارد و هیچ جای ترس وجود ندارد. اما گویا هر چه بیشتر تلاش می‌کنند کودکشان در ترس خود مصمم‌تر می‌شود.

راهکارهای پرورش کودکانی خلاق

راهکارهای پرورش کودکانی خلاق

برای خلاق بودن نیاز به داشتن هوش و ذکاوت بالا نیست. به عبارت دیگر یک فرد خلاق الزاما فردی باهوش نیست بلکه تنها با استفاده از تجربه، آزمایش و البته کنجکاوی و بررسی درباره پدیده‌های محیطی‌اش قوه خلاقیت و ابتکار خود را متجلی می‌سازد

 
 

نشست کارآفرینان و نوآوران ملی - 29 آذر

معاونت کارآفرینی مدیریت مراکز رشد و کارآفرینی دانشگاه امیرکبیر در تاریخ 29 آذر ساعت 15-13 در آمفی تئاتر دانشکده عمران نشست «کارآفرینان و نوآوران ملی» را با حضور کارآفرینان موفق و نمونه کشور برگزار می­نماید.

مسابقات دوره ای بازی های فکری

مسابقات دوره ای بازی های فکری

تابستانه امسال قصد داریم تمام ساکنین تهران را ،در هر گروه سنی که باشند، به مبارزه فکری و نمود خلاقیت دعوت کنیم. منتظر خبرهای بعدی باشید. فراموش نکنید که از همین آلان تمرینات خودتون را شروع کنید.